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2020年1月8日　世界で唯一、日本の子どものパソコン使用率が低下している＜Newsweek>
舞田敏彦（社会教育学者）
＜国際学力調査「PISA」による日本の子どもの読解力の低下が話題となっているが、もっと深刻な問題は世界で日本だけがデジタル化の潮流に逆行していること＞
経済協力開発機構（OECD）の国際学力調査「PISA2018」の結果によると、日本の生徒（15歳）の読解力は15位となっている。前回2009年の調査時の8位から大幅に低下したことで「PISAショック」と騒がれているが、その原因としてコンピュータ形式のテスト（CBT方式）に慣れていないことが指摘されている。（記事に続く）


自宅と学校でのノートパソコン使用率のマトリクスに50カ国を配置したグラフ


若者＝デジタルネイティブは本当？大学生の7割以上が、PCスキルに自信なし（2017年2月 NECパーソナルコンピュータ株式会社）


広がる！IT後進国日本のデジタルデバイド（IT格差）
デジタルデバイド（IT格差）とは？
デジタルデバイドとは、コンピュータやインターネットなどの情報技術（IT：Information Technology）を利用したり使いこなしたりできる人と、そうでない人の間に生じる、貧富や機会、社会的地位などの格差。 個人や集団の間に生じる格差と、地域間や国家間で生じる格差がある。
「よみ・かき・そろばん」から「よみ・かき・ぱそこん」の時代！まずは、こどもたちに道具（パソコン＆ネット環境）を与えましょう！
おかげさまで21周年！すべての子どもたちにパソコン＆ICTを。
地域で唯一の、マイクロソフト認定パソコンスキルの国際資格MOS試験会場
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